Chanson en classe de FLE : Analyse de manuels

Marušić, Ivana. (2014). Chanson en classe de FLE : Analyse de manuels. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Roman Languages and Literature. [mentor Pavelin Lešić, Bogdanka].

PDF (French) - Unpublished version (manuscript) - Registered users only Download (742kB) | Request a copy

Abstract

Tema diplomskoga rada je pjesma u nastavi francuskoga jezika od petog do osmog razreda. U pisanju rada korišteni su udžbenici odobreni od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske: Le Mag’ 1, Le Mag’ 2, Extra ! 1, Extra ! 3, Le français... c'est formidable ! 2 i Le français... c'est formidable ! 3. Rad je podijeljen u dva poglavlja. U prvom poglavlju izneseni su razlozi zbog kojih je dobro koristiti pjesmu u nastavi jezika. Poseban naglasak stavljen je na motivaciju učenika s obzirom na to da su ciljani uzrast početnici u učenju francuskoga kao stranoga jezika (stupnjevi A1/A2). Zatim su iznesena nastavna sredstva potrebna za izvođenje nastave temeljene na pjesmi. Navedene su i mogućnosti pjesme kao osnove učenja i vježbanja gramatike, novih riječi, fonetike, slušanja, učenja i prihvaćanja sociokulturalnih elemenata te drugih oblika vježbi za poticanje kreativnosti učenika. Na kraju prvog poglavlja objašnjena je suvremena pjesma kao autentični dokument koji se koristi u nastavi te smjernice u odabiru pjesama. U drugom poglavlju analizirane su pjesme iz korištenih udžbenika. Pjesme su razvrstane u tablicama i raspoređene po nastavnim ciljevima i temama. Za svaku vrstu vježbe odabran je po jedan primjer iz pojedinog udžbenika. Načini izvođenja i provođenja tih vježbi objašnjeni su prema preporukama autora u priručnicima za nastavnike.

Actions (login required)

View Item