Provjeravanje i ocjenjivanje učenika u nastavi informatike u osnovnim školama

Grahovac, Ivančica. (2018). Provjeravanje i ocjenjivanje učenika u nastavi informatike u osnovnim školama. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Information Science. [mentor Pavlina, Krešimir].

PDF (Croatian) - Registered users only Download (833kB) | Request a copy

Abstract

Kroz teoretski dio ovog diplomskog rada obradilo se područje definiranja odgoja, obrazovanja i nastave, kao i pojma Informatike, bilo je riječi o obrazovnom sustavu u Republici Hrvatskoj, kao i školskoj dokimologiji i etapama nastavnog procesa. Zadnja etapa nastavnog procesa, a to je provjeravanje i ocjenjivanje učenika bila je i tema empirijskog istraživanja. Istraživanje, točnije anketa je provedena nad učenicima Osnovne škole „Braće Seljan“ u Karlovcu , a sudjelovali su učenici osmih razrada. Na temelju 14 postavljenih pitanja u anketi potvrdile su se četiri hipoteze u radu, to su: pisano provjeravanje je najučestaliji oblik provjeravanja i ispitivanja u nastavi Informatike, učenicima se najviše sviđa kada su ocijenjeni kroz samostalne ili grupne projekte/zadatke, vještina i teoretsko znanje su prema učenicima podjednako bitni u Informatici te učenici smatraju da nisu uvijek pravedno ocijenjeni u nastavi informatike.

Actions (login required)

View Item