Liebe geht durch die Ohren: Rapmusik im DaF-Unterricht

Borko, Gracia. (2018). Liebe geht durch die Ohren: Rapmusik im DaF-Unterricht. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature. [mentor Lutze-Miculinić, Marija].

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Abstract

In dieser Diplomarbeit geht es um das Phänomen Musik, wie sie mit der Sprache verbunden ist, wie sie sich auf das Gehirn und die Menschen allgemein auswirkt und wie sie und wieso im Fremdsprachenunterricht genutzt werden kann und soll. Im ersten Teil der Diplomarbeit geht es um den Ursprung der Sprache und ihrer Verbindung zur Musik. Weiterhin ist die Rede davon, wie sich die Sprache und Musik auf das Gehirn auswirken. Ferner wird die Kommunikation mit den Säuglingen behandelt, da die Sprachvarietät IDS stark von Musik beeinflusst ist. Schließlich wird der Einfluss der Musik auf den Menschen allgemein beschrieben.Im zweiten Teil der Arbeit geht es um die Musik als Bereicherung beim Sprachlernen. Es werden die Auswirkungen der Musik auf die Lernpotenziale und Lernmöglichkeiten beschrieben. Ferner wird auf die Rolle der Musik im Fremdsprachenunterricht eingegangen. Weiterhin wird die Fertigkeit Hörverstehen und deren Bedeutung für das Sprachlernen behandelt. Zuletzt wird eine Studie vorgestellt, die den Einfluss von Musik auf den Spracherwerb untersucht. Im vierten Teil wird ein kurzer Überblick über die Entwicklung und Geschichte der Rapmusik in Deutschland geboten. Im fünften Teil wird erklärt, wieso sich Rapmusik für den Fremdsprachenunterricht eignet. Weiterhin wird von den Erfahrungen mit Rapmusik im kroatischen FSU die Rede sein.Schließlich besteht der letzte Teil auch aus drei Unterrichtsvorschlägen, die aufgrund deutscher Rapmusik entworfen wurden. Die Verlaufsprotokolle werden durch didaktische Kommentare ergänzt, die die Auswahl der vorgeschlagenen Aufgaben begründen.

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