Rad knjižničara u osnovnoj školi za učenike s posebnim odgojno obrazovnim potrebama

Bašić, Domagoj. (2017). Rad knjižničara u osnovnoj školi za učenike s posebnim odgojno obrazovnim potrebama. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Information Science > Chair of librarianship. [mentor Banek Zorica, Mihaela].

Preview

PDF (Croatian) Download (418kB) | Preview

Abstract

Dio učenika s odgojno-obrazovnim potrebama polazi školske ustanove koje rade isključivo prema posebnom odgojno-obrazovnom programu propisanom od strane nadležnog ministarstva, a koji je u potpunosti prilagođen potrebama tih istih učenika. U ovim ustanovama učenike prati tim stručnjaka koji uključuje stručni tim škole sačinjen od školskog pedagoga, psihologa, logopeda, školskog knjižničara i stručnih djelatnika koje čine edukacijski rehabilitatori. Neizostavni član stručnog tim i djelatnika škole je i školski knjižničar. On kao punopravni stručnjak sudjeluje u svakom aspektu funkcioniranja škole. Kroz svoja zaduženja, odnosno plan i program rada obavlja poslove školskog knjižničara koji uključuju tehnički dio posla vezan uz knjižnicu i knjižni fond, ali i aktivno sudjeluje u radu s učenicima. Rad školskog knjižničara u osnovnoj školi za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama je vrlo specifičan i iziskuje blisku, intenzivnu i konstantnu suradnju sa svim članovima stručnog tima i stručnim djelatnicima škole. Školski knjižničar svakom učeniku pristupa individualno, procjenjuje njegove sposobnosti, mogućnosti, jake strane, interese i na temelju njih prilagođava i individualizira svoj rad kako bi učenik ostvario svoj puni potencijal kroz doživljaj uspjeha.

Actions (login required)

View Item