Povijesnoumjetnički sadržaj u suvremenom poučavanju hrvatskog kao stranog jezika

Čvek, Petra. (2017). Povijesnoumjetnički sadržaj u suvremenom poučavanju hrvatskog kao stranog jezika. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Croatian Language and Literature. [mentor Ćavar, Ana].

PDF (Croatian) - Registered users only Download (674kB) | Request a copy

Abstract

Diplomski rad bavi se ulogom povijesnoumjetničkih sadržaja u suvremenom poučavanju stranih jezika na primjeru inojezičnog hrvatskog. Povijesnoumjetnički sadržaji u nastavu stranih jezika uključuju se kao dio kulturoloških sadržaja. U prvom dijelu rada iznose se pristupi kulturološkim sadržajima u nastavi stranih jezika do danas. Ostatak rada bavi se analizom udžbenika hrvatskog jezika za strance kako bi se procijenila uloga tih sadržaja u poticanju međukulturne komunikacijske kompetencije. Na korpusu udžbenika procjenjuje se koliko je povijest umjetnosti uključena u nastavne sadržaje i kako je prezentirana. Uloga povijesnoumjetničkih sadržaja u udžbenicima hrvatskog kao stranog jezika uglavnom je takva da oni predstavljaju dodatne sadržaje kojima se bavi na kraju svake cjeline i kroz koje se učenici upoznaju s temama na najosnovnijoj razini, bez potrebe da iz njih nešto nauče, već samo da budu upoznati sa sadržajem.

Actions (login required)

View Item