Draginić, Anja.
(2018).
Les interférences lexicales de l'anglais dans l'interlangue française des étudiants croatophones.
Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Roman Languages and Literature.
[mentor Damić Bohač, Darja].
Abstract
Cette étude vise à déterminer le degré d’occurrence des interférences lexicales de l’anglais (L2) dans l’interlangue française (L3) des étudiants croatophones de langue et littérature françaises. Jusqu’à présent, ce sujet a été étudié seulement au niveau intermédiaire, auprès des étudiants de première et deuxième année d’études, où on a relevé un niveau assez élevé d’interférences lexicales dues à l’anglais. De plus, une baisse d’interférences a été remarquée chez les étudiants de deuxième année, suggérant que les interférences lexicales diminuent à mesure que les étudiants avancent en langue cible. Plusieurs autres études ont également relevé une telle tendance. Du fait que ce sujet n’a pas été étudié au niveau avancé, chez les étudiants de troisième et quatrième année d’études de langue et littérature françaises, nous avons décidé de l’aborder et de voir dans quelle mesure les interférences lexicales apparaissent à ce niveau-là. Les résultats obtenus à travers un questionnaire contenant une tâche de traduction où les étudiants devaient traduire vingt lexèmes du croate vers le français ont montré que les interférences lexicales de l’anglais apparaissent dans l’interlangue française des étudiants croatophones de niveau avancé, mais à un moindre degré qu’au niveau intermédiaire. Plus précisément, les résultats obtenus correspondent à ceux des études précédentes et les confirment : plus les étudiants avancent en langue cible, moins ils produisent d’interférences.
Actions (login required)
 |
View Item |
Statistics
Statistics