Der Steppenwolf – Film und Buch im DaF-Unterricht

Keča, Lovorka. (2019). Der Steppenwolf – Film und Buch im DaF-Unterricht. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature. [mentor Lutze-Miculinić, Marija and Bobinac, Marijan].

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Abstract

In dieser Diplomarbeit geht es um das Thema Film und Buch im DaF-Unterricht, erläutert am Beispiel von Hermann Hesses Erzählung Der Steppenwolf und deren gleichnamiger Verfilmung von Fred Haines. Im theoretischen Teil meiner Arbeit ist die Rede von Literaturverfilmungen und ihrem Einsatz im Fremdsprachenunterricht. Im praktischen Teil der Arbeit kommen Unterrichtsvorschläge für die Didaktisierung der Verfilmung Der Steppenwolf und des gleichnamigen Romans. Im ersten Teil der Diplomarbeit wird die Rolle der Literaturverfilmungen im DaF-Unterricht erläutert und ihre Definition gegeben. Ferner werden die Geschichte und die Arten der Literaturverfilmungen geschildert. Weiterhin wird unter theoretischem Aspekt ein Vergleich zwischen literarischen und filmischen Ausdrucksmitteln durchgeführt. Zuletzt wird die veränderte Rolle des Rezipienten beim Lesen und Anschauen beschrieben. Im zweiten Teil der Arbeit wird auf das Leben, die Werke und die Bedeutung von Hermann Hesse in Deutschland eingegangen. Im dritten Teil wird die Entstehung des Buches Der Steppenwolf und der gleichnamigen Verfilmung behandelt. Ferner wird die Verfilmung Der Steppenwolf mit ihrer Textvorlage verglichen, wobei auf die Struktur, Symbolik und die autobiographischen Züge dieser Verfilmung und ihrer Textvorlage hingewiesen wird. Im vierten Teil wird der Einsatz von Literaturverfilmungen im DaF-Unterricht erörtert, wobei einige Vorschläge für die Unterrichtspraxis zum Thema Literaturverfilmungen gegeben werden. Das letzte Kapitel der Arbeit besteht aus zwei Unterrichtsvorschlägen für die Didaktisierung der Verfilmung Der Steppenwolf und seiner literarischen Vorlage. Die beiden Unterrichtsvorschläge sind für den DaF-Unterricht in der letzten Klasse des Gymnasiums vorgesehen.

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