Literatur im muttersprachlichen Unterricht in Deutschland und Kroatien

Šuto, Zorislava. (2011). Literatur im muttersprachlichen Unterricht in Deutschland und Kroatien. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature. [mentor Häusler, Maja].

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Abstract

Der Literaturunterricht hatte in der Vergangenheit verschiedene Ziele, welche sich im Zusammenhang mit dem historischen Kontext veränderten. Im Laufe der Zeit fanden verschiedene Textsorten Eingang in den Literaturunterricht. Heute versucht man durch Kommunikation im Unterricht und durch abwechslungsreiche Lehrmethoden den Schülern die Literatur näherzubringen. Auch wenn sich die Ziele des Literaturunterrichts in Deutschland und Kroatien in einigen Segmenten unterscheiden, weist er zu einem großen Teil Gemeinsamkeiten auf. In den Lehrbüchern ist jedoch noch ein deutlicher Unterschied in der Art der Aufgabenstellung zu erkennen, was anhand einiger Beispiele in der Arbeit gezeigt wird. Neuere kroatische Lehrwerke haben jedoch schon die Aufgabenstellungen den neuen Lehrmethoden angepasst und eine positive Wandlung erlebt.

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