Kriterien zur Auswahl literarischer Texte im DaF-Unterricht

Hršak, Slavica. (2011). Kriterien zur Auswahl literarischer Texte im DaF-Unterricht . Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature. [mentor Häusler, Maja].

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Abstract

Das Thema der Arbeit ist der Literatureinsatz im DaF-Unterricht. Zuerst wird das Verhältnis zwischen der Literatur und dem Unterricht dargestellt, indem ein kurzer geschichtlicher Überblick über die Rolle von literarischen Texten innnerhalb unterschiedlichen Methoden dargestellt wird. Danach folgt eine kleine Übersicht von Funktionen der Literatur im Sprachunterricht. Der Hauptteil der Arbeit befasst sich mit den Kriterien zur Auswahl von literarischen Texten, und zwar in Bezug auf den Unterricht, die Schüler, den Lehrer und endlich in Bezug auf inhaltliche, sprachliche und ästhetische Merkmale des Textes. Im letzten Teil werden Ergebnisse einer Umfrage zum Thema Literatur im DaF-Unterricht unter den Germanistik-Lehramtsstudenten dargestellt. Mit der Umfrage versucht man, einerseits die Situation in den kroatischen Schulen zu erfassen und andererseits Erfahrungen und Meinungen der angehenden DeutschlehrerInnen zu diesem Thema zu erfahren

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