Knjižnica Filozofskog fakulteta
Sveučilišta u Zagrebu
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Leistungsfeststellung der mündlichen Produktion im DaF-Unterricht

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Vugrinec, Iva. (2013). Leistungsfeststellung der mündlichen Produktion im DaF-Unterricht. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature. [mentor Häusler, Maja].

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Abstract

Die Feststellung von Schülerleistungen stellt eine komplexe Problematik dar – sowohl im allgemeinen Sinne als auch in der Situation, wenn sie sich direkt auf die mündliche Produktion in der Fremdsprache bezieht. Genau aus diesem Grund hat diese Diplomarbeit die Aufgabe, die theoretischen Grundlagen des erwähnten Bereiches näher zu betrachten – sie definiert den Begriff der Schulnote, beschreibt ihre Funktionen und Inhalte, fragt nach ihrer pädagogischen Gerechtigkeit und erklärt die Notenskala im kroatischen Schulsystem. Darüber hinaus schildert sie den Prozess der Sprachproduktion, betrachtet die Sprachkompetenz aus der Perspektive des Fremdsprachenunterrichts und geht auf die Elemente und Methoden der Leistungsfeststellung in der mündlichen Produktion detailliert ein. Alle bisher aufgezählten Segmente tragen in hohem Maße dazu bei, dass die Fremdsprachenlehrer ihre Kompetenz im Rahmen der Feststellung von mündlichen Schülerleistungen auf ein höheres Niveau bringen und auf diese Weise einen erfolgreichen Unterrichtsprozess schaffen – zur Zufriedenheit aller. An die theoretischen Überlegungen wird die durchgeführte empirische Untersuchung angeknüpft, an der zehn Fremdsprachenlehrerinnen aus zwei Mittelschulen teilgenommen haben – fünf Deutsch-, vier Englisch- und eine Italienischlehrerin. Die dabei verwendete Metode war das Interview, im Rahmen dessen die Fremdsprachenlehrerinnen über ihre Praxis der Bewertung mündlicher Leistungen gesprochen haben. Schließlich haben die Ergebnisse gezeigt, dass die Leistungsfeststellung der mündlichen Produktion für die Lehrerinnen äußerst anspruchsvoll ist – in erster Linie deswegen, weil sie eine subjektive Wahrnehmung darstellt.

Item Type: Diploma Thesis
Uncontrolled Keywords: school grades, assessment of oral production, elements and methods of assessment in the oral production, language competence in foreign language teaching, process of speech production
Subjects: German language and literature
Departments: Department of German Language and Literature
Supervisor: Häusler, Maja
Date Deposited: 12 May 2014 09:48
Last Modified: 09 Jul 2014 23:24
URI: http://darhiv.ffzg.unizg.hr/id/eprint/4085

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