Đurković, Katija.
(2015).
La langue parlée dans les manuels de français langue étrangère.
Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Roman Languages and Literature.
[mentor Damić-Bohač, Darja].
Abstract
Dans ce mémoire de Master, nous allons analyser la langue parlée dans les manuels de français langue étrangère (FLE). Nous avons utilisé les manuels scolaires Le nouveau Taxi ! 1, 2 et 3. La méthode de français Le nouveau Taxi ! s’adresse à des adultes ou à de grands adolescents de niveau débutant en FLE et s’utilise en ce moment dans certains lycées en Croatie. Le mémoire comprend le cadre théorique et le cadre pratique. Dans le cadre théorique, nous allons définir les notions de langue parlée et de langue écrite et repérer leurs caractéristiques essentielles. Ensuite, nous allons définir le rapport entre la norme et la langue standard, déterminer la notion de variation linguistique et présenter l’argot et la langue des jeunes dans les banlieues françaises. En ce qui concerne le cadre pratique, nous allons faire une analyse descriptive de la langue parlée dans les manuels de FLE Le nouveau Taxi ! 1,2 et 3. L’objectif de cette recherche est de repérer les caractéristiques de la langue parlée afin de nous rendre compte de sa présence dans les manuels mentionnés. Nous voulons voir dans quel niveau de langue (A1, A2, B1) selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) les caractéristiques de la langue parlée sont les plus présentes dans les manuels.
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