Prevedar, Ana.
(2016).
Soziale Netzwerke im DaF-Unterricht.
Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature.
[mentor Lütze-Miculinić, Marija].
Abstract
Forschungsziel: Die Einstellung der Grundschüler und Gymnasiasten zum Einsatz von
Facebook im DaF-Unterricht zu ermitteln. Ein weiteres Ziel der Untersuchung ist es zu
bestimmen, ib es einen bedeutsamen Unterschied zwischen den Einstellungen der
Grundschüler und Gymnasiasten gibt. Für die Zwecke der Umfrage wird nur die Einstellung
der Grundschüler und Gymnasiasten zu Facebook untersucht, weil es das populärste unter den
sozialen Netzwerken ist.
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