Marušić, Mia.
(2013).
Bilingualer Unterricht - Geschichte.
Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature.
[mentor Häusler, Maja].
Abstract
In dieser Arbeit wird bilingualer Unterricht im Sachfach Geschichte dargestellt. Es werden die Besonderheiten solchen Unterrichts beschrieben. Da der bilinguale Unterricht spezifische Ziele hat, werden diese einzeln erklärt. Der bilinguale Geschichtsunterricht verlangt verschiedene Arbeitsweisen, die in dieser Arbeit beschrieben werden. Dazu werden noch einige Hinweise gegeben. Außerdem wird über Lehr-und Lernmaterialien sowie über Lehrerausbildung diskutiert. Auf diesem Feld wird ein großes Potenzial zur Weiterentwicklung gesehen. Schließlich werden Erfahrungen der Abiturienten im bilingualen Zug des XVIII. Gymnasiums in Zagreb dargestellt.
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