Integracija slijepih osoba u odgojno-obrazovni sustav (s naglaskom na visokoškolsko obrazovanje): diplomski rad

Jajtić, Martina. (2013). Integracija slijepih osoba u odgojno-obrazovni sustav (s naglaskom na visokoškolsko obrazovanje): diplomski rad. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Pedagogy. [mentor Hrvatić, Neven].

Preview

PDF (Croatian) - Accepted Version Download (855kB) | Preview

Abstract

Ovaj rad podijeljen je na dva dijela, teorijski i empirijski. U teorijskom dijelu rada opisane su glavne karakteristike sljepoće kao teškoće koja pojedincu onemogućuje potpuno spoznavanje okoline, i integracije kao procesa koji slijepoj osobi omogućuje ravnopravno sudjelovanje u odgoju i obrazovanju. Također, da bi se uočio trenutni položaj slijepih na visokoškolskim sastavnicama, prethodi mu prikaz obrazovanja slijepih osoba u predškolskoj i školskoj dobi. Raspravlja se o prostornom okruženju, obrazovnom uspjehu, nastavnim prilagodbama i društvenim odnosima. To se opisuje i u području visokoškolskog obrazovanja, u kojem se još obrađuju teme poput studentskog smještaja, prehrane, poslova, financijske, vršnjačke i institucionalne podrške te slobodnog vremena. U empirijskom dijelu rada analizirani su podaci dobiveni putem intervjua s petero slijepih studenata Sveučilišta u Zagrebu. Informacije se temelje na njihovim iskustvima stečenim tijekom školovanja i pokazuju u kojim se područjima vide pozitivni pomaci, a u kojima bi se još trebalo aktivnije djelovati. Zadovoljni su regulacijom studentskog smještaja, provođenjem slobodnog vremena i metodičkim prilagodbama, a problematičnim najviše smatraju nedostupnost literature i fizičku prilagođenost ustanova. Prema tome, cilj rada je prikazati trenutni položaj slijepih u sustavu visokoškolskog obrazovanja te potaknuti na daljnja istraživanja i promišljanja o postojećim problemima.

Actions (login required)

View Item