Dolenec, Korina.
(2016).
Les gestes comunicatifs dans l'apprentissage de FLE.
Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of Roman Languages and Literature.
[mentor Pavelin-Lešić, Bogdanka].
Abstract
Dans ce travail nous traiterons le thème des gestes communicatifs dans l’enseignement de FLE (Français langue étrangère). Le travail est divisé en deux parties : la première partie est théorique et la seconde est pratique. Dans la partie théorique, le titre et la terminologie utilisés dans la seconde partie, le terme de la communication et du geste communicatif seront expliqués. Nous allons expliquer le terme geste et présenter les types des gestes et leurs catégories. De plus, les méthodes et les activités qui favorisent l'utilisation des gestes dans l'apprentissage seront traitées comme par exemple la dramatisation, le chant et les jeux.Dans la seconde partie, le corpus sur lequel nous avons travaillé sera présenté. Le corpus comprend deux vidéos prises dans les années 1990 dans plusieurs écoles à Zagreb où le français langue étrangère est enseigné. Les vidéos comprennent deux classes de l’école primaire : la première et la seconde. La deuxième partie du travail est divisée en chapitres où les activités et le discours qui accompagnent les gestes sont décrits. Enfin, les résultats provenant de l'analyse du corpus seront présentés et expliqués et nous allons donner une réponse aux questions : « Le geste, est-il un outil pour l’apprentissage d’une langue étrangère ? Les gestes iconiques, sont-ils les gestes le plus utilisés ? Quelles sont les activités qui favorisent l’utilisation des gestes en classe de langue ? »
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