Bildende Kunst im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache

Nikolić, Satanela. (2016). Bildende Kunst im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache. Diploma Thesis. Filozofski fakultet u Zagrebu, Department of German Language and Literature. [mentor Häusler, Maja].

Preview

PDF (German) Download (1MB) | Preview

Abstract

In meiner Diplomarbeit beschäftigte ich mich mit dem Thema bildende Kunst im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache, weil ich mich für künstlerische Bilder interessiere. Im Unterschied zu den Bildern und Fotografien in den Lehrwerken und den üblichen Unterrichtsmaterialien sprechen uns Kunstbilder als Schöpfungen eines Künstlers an, die zu einem einmaligen Erlebnis bei uns führen. Bei der Arbeit mit Kunstbildern im Unterricht kann man über die einfache Bildbeschreibung hinausgehen. Die Bedeutung des Kunstwerkes hängt von der Periode, in der es entstand, und dem Stil ab. Es ist eine Bereicherung sich mit Kunst zu beschäftigen, weil der Betrachter auch persönliche Erfahrungen und Vermutungen einbringen und dies auch zur Sprache bringen kann. Meine Diplomarbeit bietet Unterrichtsvorschläge zu Kunstwerken, die mir gefallen haben. Sie ist beschränkt auf meine subjektive Auswahl. Die Lehrpersonen können meine Vorschläge übernehmen oder selbst Kunstwerke finden, die nach ihrem eigenen Ermessen für den Unterricht geeignet sind. Die Gestaltung einer Stunde, in der ein Kunstbild im Zentrum des Betrachtens steht, wird die Lehrperson mit Rücksicht auf die konkrete Lerngruppe vornehmen. Man kann sich nur mit bestimmten Aspekten beschäftigen. So könnte man zum Beispiel ein bestimmtes Motiv oder ein Thema, einen Künstler oder eine Stilrichtung wählen und die entsprechenden Bilder behandeln. In meiner Arbeit habe ich einige Perioden, Stile und Kunstrichtungen nur erwähnt. Die beschriebenen Verfahren kann man bei anderen Bildern oder auch bei der Textarbeit verwenden. Meine Unterrichtsvorschläge sind Anregungen, die man weiter entwickeln kann.

Actions (login required)

View Item